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Représentation de la formation : Langage et développement cognitif

Langage et développement cognitif

Approches pratiques pour accompagner l’apprentissage du langage

Formation présentielle
Accessible
Durée : 35 heures (5 jours)
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Durée :35 heures (5 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 19/11/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • Comprendre les mécanismes de développement du langage
  • Connaître quelques repères développementaux
  • Favoriser l'émergence de la communication
  • Accompagner les progrès langagiers de l'enfant au quotidien
  • Imaginer et mettre en place des actions en faveur du développement langagier
  • En transversalité - S’approprier une posture porteuse de sens

Profil des bénéficiaires

Pour qui
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • 1 Journée - Comprendre les mécanismes de développement du langage
    • Identifier les compétences innées
    • Découvrir les prérequis au langage
    • Mesurer l'importance de la causalité et de la permanence de l'objet (fonction symbolique)
  • 2 Journée - Connaître quelques repères développementaux
    • Le langage entre 0 et 3 ans
    • Les aspects structurels et fonctionnels du langage
    • Etre vigilant et repérer quelques signes d'appel
  • 3 Journée - Favoriser l'émergence de la communication
    • Mettre en place un environnement propice
    • Provoque et maintenir les interactions (solliciter et encourager l'attention conjointe)
    • Répondre aux sollicitations de l'enfant
  • 4 Journée - Accompagner les progrès langagiers de l'enfant au quotidien
    • De la compréhension du concept au mot
    • Élaborer une réponse cohérente
    • Comprendre les liens avec le développement de la pensée
  • 5 Journée - Imaginer et mettre en place des actions en faveur du développement langagier
    • Comprendre la place centrale du jeu
    • Concrétiser la mise en place de l'étayage
    • Concevoir et adapter une activité selon les possibilités de l'enfant
  • En transversalité - S’approprier une posture porteuse de sens
    • Faire les liens entre actions et développement de l’enfant
    • Porter un nouveau regard sur l'enfant et ses agissements
    • Adopter des conduites bénéfiques au développement cognitif
    • Adapter et moduler ses réponses éducatives

Accessibilité

OPS garantit des formations accessibles à tous : locaux adaptés, supports en braille et audio, plateformes numériques conformes, formateurs sensibilisés, aménagements spécifiques, et suivi personnalisé pour les apprenants en situation de handicap.