Favoriser une oralité alimentaire sereine
Favoriser une oralité alimentaire sereine
Taux de satisfaction :
9,2/10
(6 avis)
Formation créée le 10/02/2024. Dernière mise à jour le 18/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Comprendre ce qu’est l’oralité alimentaire
- Reconnaître les signes d’un trouble de l’oralité alimentaire
- Mettre en oeuvre les conditions nécessaires à leur prévention
- Favoriser la réussite de l’é tape clé de la diversification
- Favoriser l’interaction de l’enfant avec la nature et son environnement
Contenu de la formation
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Comprendre ce qu’est l’oralité alimentaire
- Connaître les grandes é tapes du développement de l’oralité alimentaire
- Appréhender les différents types d’oralité
- Reconnaître la bouche comme é lé ment central du développement
- Manger, parler, dé couvrir : rapports et interdépendances
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Reconnaître les signes d’un trouble de l’oralité alimentaire
- En fonction de l’âge de l’enfant
- Selon les modalités : sensorielle, motrice et comportementale
- Prendre conscience de son propre rapport à la nourriture
- Partager la ré alité alimentaire de ses pairs
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Mettre en oeuvre les conditions préventives nécessaires et favoriser la réussite de la diversification
- Développer et maintenir le plaisir oral
- Instaurer un climat propice au plaisir de manger
- Développer des pratiques sécurisantes autour du geste d’alimentation
- Proposer un environnement adéquat
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Favoriser les interactions entre l’enfant, son environnement et la nature
- Soutenir l’exploration sensorielle
- Construire la chaî ne narrative « du manger » en dehors des repas
- Accompagner l’enfant dans ses dé couvertes : de la nature à l’assiette
- Elaborer des propositions concrètes à l’intention de l’enfant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(6 avis)