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Représentation de la formation : Connaissances élémentaires du polyhandicap

Connaissances élémentaires du polyhandicap

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,2/10
(12 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 15/04/2023. Dernière mise à jour le 18/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Le polyhandicap a longtemps été un handicap méconnu, voire négligé. Depuis sa « reconnaissance » officielle, en 1989 (annexe 24 ter révisée), les savoirs ont nettement augmenté et les pratiques d’accompagnement se sont considérablement améliorées. Cependant, la réalité que recouvre le concept de polyhandicap, en raison de sa diversité clinique, est source de nombreuses interrogations de la part des professionnels. Etayée par les conceptions récentes du polyhandicap, cette formation a pour but d’apporter des éléments de réponses à ces interrogations et de constituer un socle de connaissances communes en faveur des personnels de terrain. ✓ Réflexions et identification des différents comportements-problèmes les plus fréquents dans les situations de polyhandicap, ✓ Les comportements-problèmes : qu’est-ce que c’est ?, qu’est-ce ça veut dire ?, que peut-on faire ? ✓ Les manifestations de troubles de la personnalité et du comportement: l’agressivité, les gestes auto-vulnérants, les cris, les stéréotypies et le repli massif, ✓ Une question centrale : la douleur et sa prise en compte, ✓ Réfléchir à la gestion des comportements-problèmes: quelles approches, méthodes et outils, quelques éléments de sensibilisation à la psychopathologie, Comment réagir face à la violence et à l’agressivité ? ✓ L’aide apportée aux proches.

Objectifs de la formation

  • Connaître la genèse du concept de polyhandicap et les conceptions actuelles,
  • Améliorer la connaissance des spécificités du polyhandicap,
  • Clarifier la réalité multiple et prendre en compte l’hétérogénéité des différents « tableaux » de polyhandicap,
  • Améliorer sa pratique professionnelle à la faveur d’une meilleure compréhension des besoins et des particularités des personnes accueillies.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(12 avis)